现代教育论丛

2017, No.214(02) 74-79

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高职教师数字化学习内容需求分析
On the Need Analysis of Higher Vocational Teachers' Digital Learning Contents

白强强;张振乾;周富强;

摘要(Abstract):

通过对608名高职教师的问卷调查分析发现:高职教师对"专业知识与技能""教育教学知识与技能""信息技术知识与技能"与"科学研究知识与技能"四方面及其涵盖的20项数字化学习内容有较强的学习需求;年龄、职称、婚姻状况、院校性质影响高职教师对数字化学习内容的需求程度。建议:以四方面20项内容为基础构建高职教师数字化学习内容,并注意不同年龄、职称、婚姻状况、院校性质的高职教师的学习需求差异。

关键词(KeyWords): 高职教师;;数字化学习内容;;需求分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家职业教育研究院深圳分院2015年度重点课题“高职院校教师学习资源建设研究”(项目编号:GZYSZZD 201517)研究成果

作者(Author): 白强强;张振乾;周富强;

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