康宏;

• 1:佛山科学技术学院高教所

摘要(Abstract)：

台湾大学评鉴经历了从学科评鉴到整个大学评鉴、从台湾教育当局组织评鉴到中介机构专责的规范发展历程,呈现从行为规范的工具价值向大学发展的理性价值的转向,其基于大学发展的评鉴目标、个性化的评鉴标准、专业化的评鉴机构、依法评鉴的制度保障对大陆开展新一轮大学教学评估有积极借鉴意义。

关键词(KeyWords)： 大学评鉴;价值演变;大学发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 康宏;

参考文献(References)：

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