论道德课堂
何云峰
摘要(Abstract):
<正>我们正在探索从“为功利所围的‘失真’教育回归到‘本真’的教育”,“本真的教育是一种既教人怎样生存,又导人以为何而生存的教育”。(鲁洁语)失真的教育往往使我们与培养目标背道而驰,往往违背人的生存本性与价值追求。问题的
关键词(KeyWords):
基金项目(Foundation):
作者(Author): 何云峰
参考文献(References):
- [1]学校道德教育研究,学习材料汇编.朱小蔓.2002.12
- [2]学校道德教育增殖计划项目——课堂中的德育.南京师范大学道德研究所.2002.6.
- [3]过有道德的课堂生活——基于新课程理念的课堂德育范式研究.课题申报书.南京师范大学道德研究所2002.6
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- [5]学校道德教育与人的全面发展.刘惊铎、刘慧等编著
- [6]知性德育及其超越.高德胜.教育科学出版社.2005.
- [7]重建学校精神家园.易连去.教育科学出版社.2003.
- [8]基于新课程理念的课堂教学改革.郑金洲.教育科学出版社.2003.
- [9]道德教育的当代论域.鲁洁.人民教育出版社.2005.
- [10]教育人学——当代教育学的人学路向.王啸.江苏教育出版社.2003
- [11]生命课堂的诞生.熊生明.教育科学出版社.2004