现代教育论丛

1993, (04) 16-18

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教学信息熵的意义及应用

曾慧玲

摘要(Abstract):

<正> 熵理论起源于热力学,以后被申农推广到信息论中,从此熵理论渗透自然科学、社会科学等各个领域并得到了广泛的应用,正如爱因斯坦所说:“熵理论,对于整个科学来说是第一法则。”教学实质上也是一个信息的传递、加工、交换的过程,故它也应遵循熵的规律和法则,才能更好地提高教学质量。

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作者(Author): 曾慧玲

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