夏扉

• 1:江西师范大学教育学院

摘要(Abstract)：

基础教育均衡发展是一种新的教育发展观,是一种科学合理的政策导向。它的最终目标,就是要合理配置教育资源,教好每一个学生,办好每一所学校。本文描述的弱势群体主要指基础教育中部分处于弱势的农村留守儿童、进城务工农民子女、学困生、贫困生等特殊群体。本文着力论证了关注这一群体教育的重要意义及措施。

关键词(KeyWords)： 基础教育均衡发展;弱势群体;教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 夏扉

参考文献(References)：

• [1]国家发改委研究人员调查表明:百姓呼唤公共服务均等化.报刊文摘,2010年3月8日第一版。
• [2]瞿博.均衡发展:义务教育的重中之重.求是,2010,(2).44.
• [3]新课程实施过程中培训问题研究课题组,新课程的理念与创新[M].北京:北京师范大学出版社,2001.51.
• [4]“坏学生”也能成功.参考消息,2009年11月9日,第四版,人生絮语。
• [5]陈琛,王开.三十年教育公平为完成.嘹望东方周刊,2009, (7).
• [6]薛涌.中国需要教育平权.中国经营报,2009年5月25日,第12版。