- 曾光;庞健行;陈瑞虹;
<正> 党的十一届三中全会以来,佛山人民坚定不移地贯彻执行党的改革、开放、搞活的方针,使佛山市的经济建设突飞猛进,教育事业也有了较大的发展,开始出现经济与教育相互促进的良好势头。本文就如何进一步深化教育改革以适应经济发展的问题,作一些初步的探讨。一、佛山市的经济发展及其特点佛山市位于珠江三角洲腹地,紧系广州,毗邻港澳;水陆交通方便,华侨港澳同胞及其国内眷属众多。1983年6月实施市管县体制,现辖顺德、南海、三水。高明四县和城区、石
1988年04期 2-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] - 曾光;庞健行;陈瑞虹;
<正> 党的十一届三中全会以来,佛山人民坚定不移地贯彻执行党的改革、开放、搞活的方针,使佛山市的经济建设突飞猛进,教育事业也有了较大的发展,开始出现经济与教育相互促进的良好势头。本文就如何进一步深化教育改革以适应经济发展的问题,作一些初步的探讨。一、佛山市的经济发展及其特点佛山市位于珠江三角洲腹地,紧系广州,毗邻港澳;水陆交通方便,华侨港澳同胞及其国内眷属众多。1983年6月实施市管县体制,现辖顺德、南海、三水。高明四县和城区、石
1988年04期 2-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] - 吴颖民;
<正> 学校是培养祖国建设人才的摇篮,学校教育直接影响着未来建设者的思想道德素质,兹就社会主义初级阶段学校德育工作中的若干问题,谈一点个人不成熟的看法,以抛砖引玉。一、坚持两个基本点、创造一个民主和谐的教育环境学校教育的根本任务是培养“四有”新人。而培养“四有”新人的一条重要的途径就是在学校中开展坚持四项基本原则,坚持改革开放的教育。我国从贫穷走向富裕,从落后向现代化迈进。必须也只能由共产党来领导,必须也只能
1988年04期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] - 吴颖民;
<正> 学校是培养祖国建设人才的摇篮,学校教育直接影响着未来建设者的思想道德素质,兹就社会主义初级阶段学校德育工作中的若干问题,谈一点个人不成熟的看法,以抛砖引玉。一、坚持两个基本点、创造一个民主和谐的教育环境学校教育的根本任务是培养“四有”新人。而培养“四有”新人的一条重要的途径就是在学校中开展坚持四项基本原则,坚持改革开放的教育。我国从贫穷走向富裕,从落后向现代化迈进。必须也只能由共产党来领导,必须也只能
1988年04期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] - 李榷;
<正> 1988年8月3日至12日,我们全国教育研究会美育专业委员会在九江召开了全国第五次美育研讨会。与会者发扬了自由思想、学术民主的精神,对社会主义初级阶段的美育理论进行了初步的探讨。一、社会主义初级阶段的美育的重要性社会主义初级阶段的文化,应该是在马克思主义指导下的文化。我们应该“努力发扬我国优秀文化传统,积极开展对外文化交流,吸收世界文明成果。逐步健全文化领域的法制教育,切实加强文化市场管理,依法保护健康的文化事业,取缔反动的和淫秽的东西,抵制封
1988年04期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 李榷;
<正> 1988年8月3日至12日,我们全国教育研究会美育专业委员会在九江召开了全国第五次美育研讨会。与会者发扬了自由思想、学术民主的精神,对社会主义初级阶段的美育理论进行了初步的探讨。一、社会主义初级阶段的美育的重要性社会主义初级阶段的文化,应该是在马克思主义指导下的文化。我们应该“努力发扬我国优秀文化传统,积极开展对外文化交流,吸收世界文明成果。逐步健全文化领域的法制教育,切实加强文化市场管理,依法保护健康的文化事业,取缔反动的和淫秽的东西,抵制封
1988年04期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 张敏强;曾桂兴;何兆华;
<正> 作为国家高考故革的试验区,广东省的高考标准化试验已进入第四个年头,试验的科目也认1985年的两科扩大到1988年的五科,参加试验的省(市)和人数也从广东省一个省的10万考生扩大到1988年共16个省(市)的100多万人。广东省的高考改革试验,是在国家教委业务部门的指导下,在省有关部门的领导下,组织了精干的专家队伍,有计划、有步骤、稳妥地开展工作的,并应用教育测量、统计、评估的理论与方法科学地分析几年来各学科的试验效果和各项质量指标,从理论和实践上论证了高考标准化改革的必要性、可行性,探讨
1988年04期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] - 张敏强;曾桂兴;何兆华;
<正> 作为国家高考故革的试验区,广东省的高考标准化试验已进入第四个年头,试验的科目也认1985年的两科扩大到1988年的五科,参加试验的省(市)和人数也从广东省一个省的10万考生扩大到1988年共16个省(市)的100多万人。广东省的高考改革试验,是在国家教委业务部门的指导下,在省有关部门的领导下,组织了精干的专家队伍,有计划、有步骤、稳妥地开展工作的,并应用教育测量、统计、评估的理论与方法科学地分析几年来各学科的试验效果和各项质量指标,从理论和实践上论证了高考标准化改革的必要性、可行性,探讨
1988年04期 15-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K] - 陈业好;
<正> 新近有的教学评价理论认为:教学评价是一个确定学生达到教学目标程度的综合过程。评价的方案与方法有多种多样,有定性与定量分析相结合,有测量与观察相兼用等等,但不管评价的方法如何,从实际方法看,一个学校管理水平的优劣,教学质量的高低,很大程度体现在学生的学业上.因此,测量与评价学生的学业成绩,是确定学生达到教学目标程度.衡量学校办学水平的主要内容和重要环节。如何才能客观地测量与评价学生的学业成绩呢?
1988年04期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] - 陈业好;
<正> 新近有的教学评价理论认为:教学评价是一个确定学生达到教学目标程度的综合过程。评价的方案与方法有多种多样,有定性与定量分析相结合,有测量与观察相兼用等等,但不管评价的方法如何,从实际方法看,一个学校管理水平的优劣,教学质量的高低,很大程度体现在学生的学业上.因此,测量与评价学生的学业成绩,是确定学生达到教学目标程度.衡量学校办学水平的主要内容和重要环节。如何才能客观地测量与评价学生的学业成绩呢?
1988年04期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] - 王越;
<正> 陶行知和胡适是中国近现代史上各有一定代表性的人物。几年以前,澳大利亚的一位教育史专家,来华访问,向我提出一个问题:“陶行知与胡适是朋友,同在美国留学,同出杜威教授之门,有个时期,两人合作,共同传播杜威的哲学观点和教育思想,为什么若干年之后,两人分道扬镳;陶行知且对胡适的所作所为,予以辛辣的批评。”上述问题值得我们思考。陶与胡同一年出生于安徽的徽州,同生长在半封建半殖民地的中国,同是出洋留学的知识分于,同受杜威教授的熏陶,归国后,共同迎接杜威来华讲学,分任翻译之劳,宣传杜威的
1988年04期 25-29+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] - 王越;
<正> 陶行知和胡适是中国近现代史上各有一定代表性的人物。几年以前,澳大利亚的一位教育史专家,来华访问,向我提出一个问题:“陶行知与胡适是朋友,同在美国留学,同出杜威教授之门,有个时期,两人合作,共同传播杜威的哲学观点和教育思想,为什么若干年之后,两人分道扬镳;陶行知且对胡适的所作所为,予以辛辣的批评。”上述问题值得我们思考。陶与胡同一年出生于安徽的徽州,同生长在半封建半殖民地的中国,同是出洋留学的知识分于,同受杜威教授的熏陶,归国后,共同迎接杜威来华讲学,分任翻译之劳,宣传杜威的
1988年04期 25-29+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 401K] - 黄海;
<正> 正当深入学习、贯彻党的十三大和七届人大精神的时候,今年(1988)5月,汕头市政协第一、二教育组和市陶行知教育思想研究会组成一个参观小组,专程到大埔县百侯中学参观学习。这所学校是陶行知倡导的“生活教育”园地之一。55年前,陶先生介绍前晓庄小学指导员潘一尘到百侯中学任校长,同来的有晓庄师范学生程今吾等十多人。他们以陶先生的“生活教育”为指针,把学校办得生气勃勃,被陶先生看作是“生活教育之友”、“吾道有
1988年04期 30-31+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] - 黄海;
<正> 正当深入学习、贯彻党的十三大和七届人大精神的时候,今年(1988)5月,汕头市政协第一、二教育组和市陶行知教育思想研究会组成一个参观小组,专程到大埔县百侯中学参观学习。这所学校是陶行知倡导的“生活教育”园地之一。55年前,陶先生介绍前晓庄小学指导员潘一尘到百侯中学任校长,同来的有晓庄师范学生程今吾等十多人。他们以陶先生的“生活教育”为指针,把学校办得生气勃勃,被陶先生看作是“生活教育之友”、“吾道有
1988年04期 30-31+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] - 吴光普;
<正> 教学是全面贯彻教育方针、实现教育目的的基本途径,居于学校全部工作的中心地位。因此,搞好教学管理,应该是学校领导者的一项经常性的基本工作。教学管理是一个系统。它包含着教学思想管理、教学业务管理和教学行政管理等方面,教育行政首脑抓教学管理,需要全面抓好上述几方面的管理,但首先要抓好教学思想管理,以此来统帅、带动和促进教学业务管理以及教学行政管理。人们往往以为教学管理是一项纯业
1988年04期 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 吴光普;
<正> 教学是全面贯彻教育方针、实现教育目的的基本途径,居于学校全部工作的中心地位。因此,搞好教学管理,应该是学校领导者的一项经常性的基本工作。教学管理是一个系统。它包含着教学思想管理、教学业务管理和教学行政管理等方面,教育行政首脑抓教学管理,需要全面抓好上述几方面的管理,但首先要抓好教学思想管理,以此来统帅、带动和促进教学业务管理以及教学行政管理。人们往往以为教学管理是一项纯业
1988年04期 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 877K] - 曹玉兰;
<正> 竞争心理是校长一种争强好胜的自尊心,是要求上进的精神能源。当前,由于科技发展的日新月异,使各方面的形势复杂多变,任何一个单位无时无刻不处在激烈的竞争之中,学校也不例外。一个学校的校长有无竞争力,是办学成功与否的一个重要因素。一、在社会中竞争学校是社会组成部分,学校的校风、教风、学风均深受社会的影响。如果校长能切实加强学校内部管理,特别是加强师生的思想政治工作,使学校生机勃勃,富有较强的抵抗力,
1988年04期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 曹玉兰;
<正> 竞争心理是校长一种争强好胜的自尊心,是要求上进的精神能源。当前,由于科技发展的日新月异,使各方面的形势复杂多变,任何一个单位无时无刻不处在激烈的竞争之中,学校也不例外。一个学校的校长有无竞争力,是办学成功与否的一个重要因素。一、在社会中竞争学校是社会组成部分,学校的校风、教风、学风均深受社会的影响。如果校长能切实加强学校内部管理,特别是加强师生的思想政治工作,使学校生机勃勃,富有较强的抵抗力,
1988年04期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 陈修;
<正> 《古代汉语》是高等院校中文系开设的一门基础课、工具课。如何改革这门课的教学内容和方法,以提高这门课的教学质量,园满完成这门课的教学任务,我以为在当前开展的教学改革中是值得探讨的一个问题。本文提出一些粗浅看法作为引玉之砖,以期引起讨论。 (一) “六书”是《古代汉语》中的一项内容。讲述“六书”,按照传统的教法,把许慎的“六书”含义逐一分析讲述,阐明我国汉字构造的六种方法,但如何与现代汉语挂起钩来,那就得说清楚当今汉字与“六
1988年04期 39-42+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] - 陈修;
<正> 《古代汉语》是高等院校中文系开设的一门基础课、工具课。如何改革这门课的教学内容和方法,以提高这门课的教学质量,园满完成这门课的教学任务,我以为在当前开展的教学改革中是值得探讨的一个问题。本文提出一些粗浅看法作为引玉之砖,以期引起讨论。 (一) “六书”是《古代汉语》中的一项内容。讲述“六书”,按照传统的教法,把许慎的“六书”含义逐一分析讲述,阐明我国汉字构造的六种方法,但如何与现代汉语挂起钩来,那就得说清楚当今汉字与“六
1988年04期 39-42+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 318K] - 潘崧山;
<正> 记忆是脑的重要机能之一,人的一切学习都包含有记忆。所谓记忆是过去经历过的事物在人头脑中的反映、再现。它明确表现为三个基本过程:识记、保持、回忆。记忆在学习过程中具有重要意义。如果先前的经验什么也不能保留下来,那就什么也学不到。人们有了记忆才能积累经验,并将经验和知识联系起来,使自己的先后心理活动成为一个发展的过程、统一的过程。学生要掌握好基础知识和基本技能,首先要能够记忆。培养学生的记忆能力不仅是为了
1988年04期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 677K] - 潘崧山;
<正> 记忆是脑的重要机能之一,人的一切学习都包含有记忆。所谓记忆是过去经历过的事物在人头脑中的反映、再现。它明确表现为三个基本过程:识记、保持、回忆。记忆在学习过程中具有重要意义。如果先前的经验什么也不能保留下来,那就什么也学不到。人们有了记忆才能积累经验,并将经验和知识联系起来,使自己的先后心理活动成为一个发展的过程、统一的过程。学生要掌握好基础知识和基本技能,首先要能够记忆。培养学生的记忆能力不仅是为了
1988年04期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 677K] - 李淑娴;
1988年8月,英国教育科学部门和威尔士洲共同印发了提为《5—16岁的数学》一书这本书是The Secretary of State for Education and Science and Secretaryof State for Wales对数学工作组的报告的共同评论。其评论及报告共同对法定要达到的数学目标和学习大纲提出正式建议。不少建议是值得我们学习借鉴的,对我们的教材改革在参考价值。全书的内容丰富,共十章,现仅把其中第八章学习大纲中的一部分译出,供同志们学习参考。本译文经钟集教授审阅、校对,在此表示致谢。
1988年04期 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 705K] - 李淑娴;
1988年8月,英国教育科学部门和威尔士洲共同印发了提为《5—16岁的数学》一书这本书是The Secretary of State for Education and Science and Secretaryof State for Wales对数学工作组的报告的共同评论。其评论及报告共同对法定要达到的数学目标和学习大纲提出正式建议。不少建议是值得我们学习借鉴的,对我们的教材改革在参考价值。全书的内容丰富,共十章,现仅把其中第八章学习大纲中的一部分译出,供同志们学习参考。本译文经钟集教授审阅、校对,在此表示致谢。
1988年04期 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 705K] - 何国华;
<正> 1911年10月10日,“武昌起义”成功。11月10日,广东军政府宣告成立。经革命代表们推选的省都督胡汉民负责组建省军政府,其中教育部长是著名的教育家、爱国诗人丘逢甲。广东革命政府在教育宗旨、方针和学制方面不断进行了改革。民国元年(1912)和民国11年(1922),中央教育部和北洋政府曾先后颁布了“壬子癸丑学制”和“壬戍学制”,其影响深远,后者至今犹存。决定“壬戍学制”(即“六三三四制”)方案的全国各省教育联合会第七届年会于民国10年(1921)10月27日至11月7日在广州召开。
1988年04期 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] - 何国华;
<正> 1911年10月10日,“武昌起义”成功。11月10日,广东军政府宣告成立。经革命代表们推选的省都督胡汉民负责组建省军政府,其中教育部长是著名的教育家、爱国诗人丘逢甲。广东革命政府在教育宗旨、方针和学制方面不断进行了改革。民国元年(1912)和民国11年(1922),中央教育部和北洋政府曾先后颁布了“壬子癸丑学制”和“壬戍学制”,其影响深远,后者至今犹存。决定“壬戍学制”(即“六三三四制”)方案的全国各省教育联合会第七届年会于民国10年(1921)10月27日至11月7日在广州召开。
1988年04期 52-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] - 李明汉;
<正> 在我国教育教学改革中,人们对单纯的知识技能的教学到发展学生智能的重视,逐渐成为趋势。在教育教学活动中,如何正确处理好两者的关系,使其趋于暗合,也是人们潜心研究的课题。同时,各级各类学校都普遍地提出了教书育人、发展个性、培养人格等问题,并就如何有效地改进这些问题,开展了广泛的争论。笔者带着教书育人、发展学生人格的问题,重温了我国当代著名教育家林砺儒教授有关的教育论著,并就此问题作简要介述,冀望对我
1988年04期 60-62+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] - 李明汉;
<正> 在我国教育教学改革中,人们对单纯的知识技能的教学到发展学生智能的重视,逐渐成为趋势。在教育教学活动中,如何正确处理好两者的关系,使其趋于暗合,也是人们潜心研究的课题。同时,各级各类学校都普遍地提出了教书育人、发展个性、培养人格等问题,并就如何有效地改进这些问题,开展了广泛的争论。笔者带着教书育人、发展学生人格的问题,重温了我国当代著名教育家林砺儒教授有关的教育论著,并就此问题作简要介述,冀望对我
1988年04期 60-62+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] - 王文宝;
<正> 由郭齐家副教授撰写,教育利学出版社于1987年出版的《中国教育思想史》是建国以来第一部通论古今中国教育思想的专著,凝聚着著者二十多年来从事专业教学和研究的心血。著名教育史学专家毛礼锐教授在该书《序》中草了这样的评价:“本书对中国教育史进行了较深入的论述,取材较博,分析较密,提要釣玄,得其要旨,具有较高的学术水平,对‘中国教育史’学科建设也具有一定的价值。”并明确表示:“我是肯定这本书的,愿向读者推荐这本书。”笔者对毛教授的着法很有同感,兹就该书主要成就及特色略述如次。
1988年04期 63-65+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] - 王文宝;
<正> 由郭齐家副教授撰写,教育利学出版社于1987年出版的《中国教育思想史》是建国以来第一部通论古今中国教育思想的专著,凝聚着著者二十多年来从事专业教学和研究的心血。著名教育史学专家毛礼锐教授在该书《序》中草了这样的评价:“本书对中国教育史进行了较深入的论述,取材较博,分析较密,提要釣玄,得其要旨,具有较高的学术水平,对‘中国教育史’学科建设也具有一定的价值。”并明确表示:“我是肯定这本书的,愿向读者推荐这本书。”笔者对毛教授的着法很有同感,兹就该书主要成就及特色略述如次。
1988年04期 63-65+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] -
<正>~~
1988年04期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] <正>~~
1988年04期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] -
<正>~~
1988年04期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] <正>~~
1988年04期 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K]