• 孙中山先生的教育经济思想

    肖洪寿;

    <正> 孙中山是中国革命的先行者,他的思想“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,提出了资产阶级民主革命的理论和政纲。在他的理论和实践中,蕴含着丰富的教育经济思想。一、革命与教育并行十九世纪末,二十世纪初,在民族危机极端严重和中国资本主义初步发展的情况下,全国各地在资产阶级领导下掀起了推翻清朝封建的专制统治,建立资产阶级民主共和国的革命浪潮。这种革命浪潮,极大地影响了文化教育,给文化教育提出了新的要求。孙中山领导的

    1989年04期 2-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K]
  • 文肓:一个危险的信号!

    郝文武;

    <正> 文盲是文明的天敌,扫盲是教育的重要任务,要建设高度文明高度民主的社会主义现代化国家就必须重视扫盲教育。我国一问特别重视扫盲工作,但近几年来,人民的物质生活富裕了,新文盲却增多了。这一事实提醒我们:从社会发展的高度来重新审视文盲的性质及扫盲的重要性、迫切性很有必要。一、文盲众多的现实我国辞书记载,文盲,即不识字或识字极少的人。扫盲,即对不识字或识字甚少的人进行的识字教育,使其具有初步读写算能力的过程。1953年,中华人民共和国政务院扫除文

    1989年04期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K]
  • 对今日学校理想教育的几点思考

    孙少平;

    <正> 在改革开放深入发展的今天,理想作为推动民族振兴、经济腾飞以及完善人类自身价值的精神力量,其所起的作用越来越显得重要。党中央再三强调对青少年进行这方面教育,近年来国家教委颁发的《中学德育大纲》也对该项教育提出了明确的要求,但从中学德育的实际工作来看,虽不乏有志者对理想教育领域进行艰辛的探索,可是较多的教师仍把主要精力放在利用说教、惩罚、奖励的方式,训练学生养成一定的行为规范上,并以此作为德育的主

    1989年04期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K]
  • 教育实验设计简论

    叶佩华;

    <正> 为了便于向读者说明实验设计的必要性,我们先从两个例子谈起。 [例1] 一种代号为T的疾病,有两种治疗方法A和B,现有资料表明,用这两种方法一共治疗了390位病人,其中接受方法A治疗的有160人,接受方法B治疗的有230人,治愈率如: 方法A治愈60人治愈率60/160=0.38(38%) 方法B治愈65人治愈率65/230=0.28(28%) 从治愈率来看,对于疾病T,方法A的治愈率高于方法B的治愈率。然而,如果我们考虑到病人中性别差异这一因素时,则得到下表:

    1989年04期 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 302K]
  • 深切怀念叶佩华教授

    曾桂兴;张敏强;

    <正> 1989年9月26日,叶佩华教授因患脑溢血,在工作中猝然逝世,消息传来,令我们异常悲痛,他的逝世,也是我国教育统计与测量学界的一大损失。自1979年以来,我们一直在叶佩华教授手下工作,在学术上和工作上深得叶佩华教授的指导和爱护,使得我们能在较短的时间里,较好地掌握了教育统计与测量的理论和方法,并在叶佩华教授的指导下应用于考试改革实践,使我省的高考改革走在全国的前列。叶佩华教授的逝世,使我们失去了一位良师益友。

    1989年04期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
  • 珠江三角洲普通教育改革刍议

    吴光普;伍柳亭;

    <正> 如何深化中小学基础教育改革,提高民族素质,是我国社会主义现代化建设需要研究的一个重要战略问题,也是珠江三角洲地区改革开放的继续深入必须解决的重大课题。在本文中,将我们根据在这一地区的初步调查,以及与各地教育部门、学校的领导和教师进行的初步探讨,对这个战略问题提出一些不成熟的意见。一、珠江三角洲普通教育当前的主要矛质是学生的素盾还未适应经济和社会发展的需求自党的十一届三中全会以来,珠江三角洲的社会主义商品经济的蓬勃发展,为当地的教

    1989年04期 20-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 651K]
  • 珠江三角洲职业高中教育调查研究报告

    冯启萄;罗运珠;

    <正> 职业高中在中等职业技术教育中占的比重最大,研究珠江三角洲职业技术教育的发展战略,有必要对这个地区职业高中的发展现状、存在问题和值得研究的地方有所了解。为此,我们对这些方面作了调查和研究。但由于条件的限制,所收集到的数字,只是一些不完全的统计,仅供参考。珠江三角洲经济发展促进了和有赖于职业高中的发展十一届三体全会以后,珠江三角洲,职业高中教育的发展出现了建国以来所未有的好势头,主要表现在:

    1989年04期 30-35+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K]
  • 珠江三角洲教育管理体制调查分析

    何艾文;

    <正> 我们于去年十一月,今年三四月分别三、次深入珠江三角洲地区作了调查。现将有关教育管理体制方面的情况分析讨论如下。一、经济和教育的发展有赖于教育管理体制的合理化和科学化改革开放以来,珠江三角洲的商品经济迅速发展。时至今日,经济发展的后劲问题愈显突出,而这恰恰与教育事业的发展有着密切的关系,而教育事业的发展又与教育管理体制的合理化和科学化有着必然的联系。1986年联合国教科文组织在亚太地区教育管理专题讨论会

    1989年04期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 320K]
  • 珠江三角洲教师状况状评

    马成良;

    <正> 开放改革以来,随着珠江三角洲经济的发展,该地区的教育事业也取得了长足的进步。除了教育投资增大,校舍新建改建,教学设备更新等改善办学条件等人们比较熟知的措施外,教师队伍的壮大与师资质量的提高,也是教育事业进步的一个事要方面。据1987年末的统计,珠江三角洲28个县市共有师范学校18所,在校中师学生8302人,教师604人。中师学生和教师分别占全省中师学生数和教师总数的32.3%和28.9%;普通中学1230所,其中高级中学211所,在校高中生96965人,占全省在校高中生总数的27.5%;

    1989年04期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
  • 农村教育要为当地经济建设服务——中山市沙溪镇经济与教育的调查报告

    赵伟明;容晖;

    <正> 中山市沙溪镇位于市区的西部,距离市中心石岐只有七公里。面积55平方公里,地势比较平坦,平原与丘陵各半,农业总耕地面积49893亩,以水稻、甘蔗、塘鱼、水果为主要农产品。这里气候温和,雨量充沛,丘陵半坡遍是果林,四季常青,物产丰富,人口55088人,是一个人多地少的地区。沙溪镇素有华侨之乡,文化之乡的美称。全镇海外华侨、港澳同胞有六万多人,比该镇现有人口还多。华侨遍布于世界58个国家和地区,各家各户与海外有着

    1989年04期 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
  • 关于珠江三角洲“教育投资大循环”的构想

    李志厚;

    <正> 我国教育正处在一个初步发展的状态。十年经济改革给教育界注入一些开放意识,教育呈现一派生机,整个教育仍远远落后于经济发展的需要,对加快政治、文化等方面的改革进程更无多大的促进作用。教育对整个社会发展的推动作用至今仍未为广泛接受,教育投资不足,仍然是各地(包括珠江三角洲)普遍存在的情况。在这种情况下,如何把有限的教育经费有效地加以利用呢?这正是本文所要探讨的内容。一、教育经费短缺是教育问题中一个大问题珠江三角洲目前正处在经济发展十分迅猛的阶段,对外开放和引进技术设备处于全国领

    1989年04期 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
  • 双向加权,整体综合评价教师工作质量的探索

    吴正光;丘志明;黄宗明;

    <正> 一、评价方案的提出和依据教师工作质量评价,是实现教育科学管理的主要内容和手段,是调动广大教师的积极性、提高教学质量的重要课题,通过实践中的比较,我们发现不少评价方法还存在一些问题,为了取长补短,使教师工作质量评价方法臻于完善,我们提出了“双向加权整体综合”的评价方法。“双向加权整体综合”评价方法,首先是“整体综合”,即把结果和过程、教师素质与教学过程要素、领导与同行(含教师自己,下同)以及学生这三个不同观察角度综合起来考

    1989年04期 56-63+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
  • 半年来的广东省教育促进会

    谭天健;

    <正> 在广东省委书记林若同志倡导下,并在省委、省人大、省政协一些领导及广东省的教育界、企业界、新闻界等知名人士们积极策划下,广东省教育促进会于今年3月26日成立,推举林若同志为名誉会长、王屏山同志为会长。广东省教育促进会是一个按自愿原则建立起来的群众性组织,该会的宗旨是:团结省内关心和支持教育事业的各界人士,为促进广东教育事业发展,促进教育与经济的结合,加强海内外教育合作,增进港、澳、台同胞、海外侨胞、华裔知名人士和广东教育界之间的相互了解和友谊贡献力量。

    1989年04期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K]
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