- 金生鈜
<正> 在多元的价值取向和多样的生活方式的相互并存的社会中,为了有助于实现价值共契和合作共享的公共生活,教育怎样培养人?怎样培养人的理性?怎样发挥教育建构公共理性的作用?在道德价值追求多样化的时代中,道德教育是否可能?
2002年06期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 443k] - 李太平
<正> 自然环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的物质基础。人类本应自觉保护自己赖以生存和发展的自然环境。但工业革命以来,人类无限制地开发自然,向自然无穷地索取,结果带来了严重的环境问题。环境问题已对人的身心发展带来了严重的危害,对人类的生存和发展构成了威
2002年06期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 359k] - 吴奇程,袁元
<正> 一、问题的提出 课余生活是学生正常生活的重要组成部分。如何让学生过好课余生活?这一问题,多年来一直受到各级政府、学校和广大家长的关注。新中国成立以来,各级政府和有关机构、团体为少年儿童设立了多种校外教育机构;许多科学家、艺术家、劳动模范、战斗英雄和优秀运动员,都热情关心和指导少年儿
2002年06期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k] - 施铁如
<正> 我们往往听到公众对学校教育的抱怨:学生学了知识,考了知识,却没有学会相应的技能,未形成相应的能力。很自然地,我们注意到了教师的素质,寄希望于通过教师培训提高教师现代教育素质来解决问题。但往往又出现同样的问题:教师学了现代教育理论
2002年06期 17-19+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k] - 高伟
<正> 一、问题的提出 教育本身是一个完整的世界,同时也是一个完整世界的反映。九十年代以来的市场经济改革不仅前所未有地引发了观念的冲突和整合,更现实地造就了全新的生活方式。来自生活方式变革的巨大力量为教育的生存和发展提供了充足的动力,但同时也全方位
2002年06期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 431k] - 张婉斐,苏克辉
<正> 职称评审是高等学校教师队伍建设和管理工作的一项重要制度。我国现行的职称评审制度是在一定的历史条件下形成的,在市场经济体制还未形成或不够完善、教师队伍人才紧缺的情况下曾经起到了积极的作用。但是,随着市场经济体制的形成、高等教育的发展和人事制度改革的进一步深化,现行的
2002年06期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k] - 刘剑玲
<正> 一、研究性学习对教师提出了全新的挑战 2000年教育部在《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中把研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入计划之中。研究性学习纳入必修课,是我国普通高
2002年06期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] - 梁永丰
<正> 我国教育管理学的学科发展在近二十年来取得了很大的成绩。据不完全统计,正式出版的各类教育管理学专著和教材超过了120本;在20世纪80年代初和90年代初相继成立了“中国教育学会学校管理研究会”(后改称为“中国教育学会教育管理分会”)和
2002年06期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k] - 孙玉丽
<正> “美是到处都有的”(罗丹),“美是人类生活一要素,或者还是各种要素之中最重要者,倘若在生活全内容中把美的成分抽出,恐怕便活得不自在,甚至活不成”(梁启超)。这样,美便存在于生活的各个领域,即便是教育管理,教育管理在教育美学领域内属于实用
2002年06期 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 429k] - 雷丽珍
<正> 据2001年底的统计,我国中小学正职校长总数共571705人,其中,小学校长491273人,初中校长65525人,高中校长14907人。如果将副校长以及职业中学等其他类型初、中等学校的校长都计算在内,我国的中小学校长总数逾百万,号称“百万中小学校长”,确实是一支庞大的管理队伍。这支队伍的素质
2002年06期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 437k] - 喻平
<正> 一种教学理论的产生和发展,有它的时代背景和历史根源,同时也有一种促进滋生的内部动力。内部动力表现为教育家对经验的概括,对实践的理论提升和单纯思辨的推理。纵观教育史,可以看到名目繁多、风格各异的教学理论,这些教学理论的生存正是得益于这种外部环境和内部动因。 事实上,如果我们不去考虑外部因素,不去探究教育家们各自的世界观和方法论,而
2002年06期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k] - 李朝明
<正> 2001年6月,教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。7月,全日制义务教育各科课程标准(实验稿)正式出版。9月,按新课程标准编写的教科书开始在全国各实验区展开试验。至此,新一轮基础教育课程改革正式的实践层面拉开了序幕。
2002年06期 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 366k] - 余晓韶
<正> 办好一所学校的根本和关键在于教师,建设一支政治思想水平高、思想道德素质好、文化业务能力强的教师队伍是学校的首要任务。学校只有充分调动和发挥教师的主观能动性,把教师身上蕴藏着的潜能充分挖掘出来,才能实现学校的管理目标。田家炳中学十年的办校成功经验浓缩起来也就四个字
2002年06期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] - 胡展航
<正> 自20世纪90年代以来,教育出现了以信息技术(IT)的广泛应用为特征的发展趋向,也就是教育信息化现象,以计算机网络、通讯技术为代表的信息技术在教育领域的广泛应用,对传统教育带来的深刻变革是前所未有的,它必将全面影响教育观念、教育体制、教育内容和教育模式,面对教育信息化扑
2002年06期 62-65+53-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 440k] 下载本期数据