- 戴忠信
<正> 随着中国社会主义现代化发展进程的加快,教育现代化问题受到人们的关注。由于基础教育在促进社会主义现代化建设中具有全局性、基础性和先导性作用,基础教育现代化发展问题又成了教育现代化讨论中的热门问题。然
2003年03期 6-8+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] - 刘静
<正> 近年来,我国教育理论界有越来越多的研究者注意到师生关系对学校教育活动和教学质量的制约性。尤其是随着教育教学改革对内部深层次问题的触及,研究者对于师生关系的考
2003年03期 9-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 468k] - 赵敏霞
<正> 一、新课程背景下课堂教学的变革与教师课堂教学提问现状 新世纪之初,课程教材改革成为我国推进素质教育的突破口。新课程的核心环节是课堂教学的改革。其显著特征是提出了学习方式的
2003年03期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k] - 李大纲
<正> 我们常说某某教学是应答式教学,但究竟怎样的教学是应答式教学似乎没有人给出一个明确的回答。既然课堂教学是实施新一轮课程改革的主渠道,我们就不能不重视日常的教学。
2003年03期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 386k] - 陈丽萍
<正> 一、英语教学创新的基本原则 1.民主性原则 该原则要求在英语教学中,师生关系平等、和谐,互相鼓励,互相尊重,互相信任。学生在教师的指导下成为语言学习的主体,教师启发、诱导学生积极运用英语交流,积极思维。
2003年03期 26-27+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k] - 李帅军
<正> 教育督导是教育行政管理体系的重要组成部分,它既是国家对教育的监督反馈系统,又是联系教育各部门的纽带和桥梁,在教育事业发展中发挥着重要作用。教育督导观念是人们在
2003年03期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 280k] - 李芹
<正> 学校组织文化既然以文化命名,显然与文化有着千丝万缕的联系,属于文化范畴。同时,学校又是一个特殊的育人组织,因而也必然带有组织文化的特征。要了解什么是学校组织文化,必须要了解文化、组织文化的相关内容,尤其是后者。
2003年03期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 279k] - 胡四能
<正> 最近几年许多高校表现出对人事分配制度改革的积极性、坚定性,推出了许多新措施,建立人才激励模式,实行聘任制、高薪聘请制和竞争上岗制等,并设立各项基金奖励科研成果。
2003年03期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 300k] - 杜小宜
<正> 任何一所学校的质量、效益、目标都是通过师生的共同努力而实现的,如何调动师生工作学习的积极性、主动性、创造性是学校管理的关键问题。管理学的基本理论表明,人的工作效
2003年03期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 187k] - 赵敏
<正> 2000年,笔者有幸主持珠海市十年教育发展规划之一:珠海市教育科研发展规划。有机会对珠海市教育科研状况进行了较为全面地调
2003年03期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 356k] - 朱安安
<正> 形成性教师评价与以往的教师评价制度有本质的不同,它明确地把教师评价的发展功能置于核心地位。本文拟对形成性教师评价的内涵、功能和实施的基本要求进行初步的探讨。
2003年03期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k] - 张仲仁
<正> 未来的时代是竞争更加激烈的时代,未来世界的竞争更是科技的竞争,科技竞争就是高质量人才的竞争。现代科学技术,国家现代化建设需要大量的,有现代科学知识、管理经验和
2003年03期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k] - 何碧
<正> 对高校人才培养模式及人才素质的问题,理论界有过很多讨论,这些研究对于推动高校教学改革及专业设置等起过良好作用,但许多研究过于宏观,或过于就事论事,尤其对高校广
2003年03期 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 334k] - 李巧萍
<正> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。用幼儿感兴趣的基本动作,提高动作的协调性。在体育活动中,培养幼
2003年03期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 277k] - 陈皓
<正> 在当今社会,心理健康问题越来越受到人们的广泛关注。在教育工作中,对学生的心理健康教育也已引起教育者的高度重视。许多研究资料显示:一个仅仅在校园中成绩优异的人,在走上社会后并不一定成功!
2003年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] <正> 《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所、华南师范大学教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊。本刊立足广东,面向全国,2003年将更密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革的最新动态。
2003年03期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]