- 杨天平,范诗武
<正>课程是一个不断演变发展的概念,也是一个仁智各说的概念。东西方由于不同的教育文化背景,在对课程本质、课程结构、课程功能、课程形态等的认识方面存在着一定的差异,当然,也有许多共通之处。因此,本文拟运用跨文化的视野对中外学者的课程观作一些比较。
2004年01期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 418k] - 胡钦太
<正>人的全面发展,是指人的脑力与体力、能力的充分而协调地发展,成为社会尽可能广泛需要的"高度文明"的人。人的全面发展,是人的各种潜能素质的充分发挥,人的个性的丰富完满是人的历史发展的必然归宿。提到关于人的全面发展问题,我们会自然想到马克思关
2004年01期 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 329k] - 温永进
<正>教育的终极目标是学生。我们所施行的一切努力都是为了让每一个儿童在身体、智慧、审美、价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展。以往教育理论研究及实践的经验或教训说明,着力构建让儿童适应的外在环境的教育机制,并不能解决教育实质问
2004年01期 12-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 513k] - 朱开炎
<正>本文对郭思乐教授的著作《教育走向生本》进行研究。本书所强调的生本教育理念是对传统教育理念和非科学流俗于现实教育的弊端与危害的反思批判。生本教育观认为,既有教育理念的弊端在于:首先,在一定程度上拒绝以人为本,使教育思考不能真正进入人的发展的探讨;其次是受儒教文化守成性,如"上
2004年01期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 374k] - 吴朝平
<正>21世纪联合国教科文组织的专家们提出:教育必须树立以学生为本的理念,把沉睡在每个学生身上的潜能唤醒,并且激活起来。 由广东省教科所郭思乐教授倡导并主持的"生本"教育实验,正是这样一种全新教育理念。其最本质的核心是:认为学生是天生的学习者,是教育的资源,因此应充分尊重学生,
2004年01期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k] - 孟宪乐
<正>一、教师文化的界定 教师文化是一种属于亚文化--学校文化的亚文化,也是一种群体文化,它体现着教师这一特定群体的价值观念和思想规范。它是教师群体在共同的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现,是教师所具有的与其他职业群体所不
2004年01期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 293k] - 李志厚
<正>学校教学改革最基本的任务是什么呢?作为校长,应该优先抓哪些事情?我们认为,学校教学改革的目的,除了优化教学自身外,应该使教师从改革过程中获得专业的发展。实际上,只有通过教师素质的提高,才能向学生提供高质量的教学,从而实现学生的成长和学校的进步。笔者在参与式的教师和校长培训中,曾运
2004年01期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 379k] - 胡亚天,胡中华
<正>在今后很长一段时期里,中国基础教育的主题是深化教育教学改革,提高教学质量,保证基本的人才质量。而教育教学改革、提高教学质量的沉重"负担"最终要落在教师身上。因此,教师队伍的整体综合素质如何就成为教育事业成败的关键。本文针对当前我国中小学师资建设的主要特点及问题,提出师资建设的
2004年01期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 258k] - 江文
<正>教师道德是随着教育职业的产生、发展而形成和发展的。在我国现阶段,教师道德具有社会性和其职业特点。作为经济发展比较迅速的东莞市,了解小学教师职业道德的现状,对探讨新形势下的经济发达地区小学教师队伍建设具有一定的指导意义。
2004年01期 40-42+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] - 蒋志峰
<正>近年来国内外对单一性别教育的研究和实践,正成为一个值得关注的教育热点问题。所谓单一性别教育,从国内外的教育实践看,指中小学校所实施的在至少一个年级里有一个单一性别的班,在单一性别的教学环境中进行的教育。单一性别教育的阶段可以是小学、初中
2004年01期 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 461k] - 邢红,蓝培安
<正>学分制是高等学校的一种教育管理制度。它以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据,并据以进行有关管理工作。选课制与弹性学制相结合是学分制的两大基本特征,主要表现在教学内容灵活多样,学习年限灵活,学习管理开放。根据成人高等教育的特
2004年01期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 226k] - 赵玲玲,尹雪梅
<正>众所周知,当代的教育并不是简单的培养符合现代工业生产需求的劳动力或"单向度的人", 而是要培养具有独立与持久的创新能力,善于沟通合作、可持续发展的公民。江泽民总书记也曾说过:"创造是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"而创造
2004年01期 53-56+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 330k] - 廖金兰
<正>一、"开架"式体育教学手段,对学生素质提高的重要性 随着经济体制的改革、转轨、产业结构的调整,商业中"开架"式货仓自由商场成为经济增长的一种主要手段。佛山市"升平货仓式自选商场"就是一个很成功的例子,它给企业带来很好的经济收益,改变了以往顾客要什
2004年01期 57-58+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k] - 李暖休
<正>乘着改革开放的春风,地处珠三角经济走廊腹地的常平,经济有了长足发展。繁荣的经济既为学校发展带来了前所未有的机遇,同时相对滞后的文化又为学校的发展带来了严峻的挑战。 面对机遇和挑战,振兴中学新一届领导班
2004年01期 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] - 邹樱
<正>人通过不断地学习,增强社会性,成为合格的社会成员的过程,在社会学中被称为社会化过程。著名社会学家涂尔干就曾经说过,"教育在于使年轻一代系统地社会化"认为社会化是教育的本质。中国21世纪教育发展纲要指出:"改变课程过于注重知识传授的倾
2004年01期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 254k] 下载本期数据