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本期目次
特稿
从传统教育转向智能教育的十大变革之问
杨德广;胡弼成;
2026年04期 No.270 5-13页
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1212K]
从依附到引领:中国教育何以获得话语权?
刘承波;
2026年04期 No.270 14-20+66页
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1180K]
教育政策
财政保障视角下的“市县结合”基础教育管理体制改革
安雪慧;
2026年04期 No.270 21-29页
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1204K]
香港基础教育数字化政策演进特征与逻辑——基于1997—2025年政策文本的分析
陈炫钰;范欣;
2026年04期 No.270 30-44页
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2035K]
基础教育
传统乡贤的生成、消亡及其功用特征——现代乡贤社会教化施行的借镜基础
容中逵;
2026年04期 No.270 45-55页
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1224K]
技术意志视角下教育价值虚无化的表现、后果与超越
叶信治;池子怡;
2026年04期 No.270 56-66页
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1193K]
高等教育
高校教师评价“场域-话语”阻力的生成与破解
刘诗波;李百玲;
2026年04期 No.270 67-80页
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1225K]
中国高等教育实证研究演进:历程、逻辑与路径
周奕;赵鹭;
2026年04期 No.270 81-90页
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1190K]
专题:健康教育
“治未病”视域下青少年学校健康教育重构
黄波;黄卓楠;
2026年04期 No.270 91-97页
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1184K]
心栖空间:澳大利亚青少年心理健康整合式照护模式
沈光银;陈廼茜;胡佳浪;
2026年04期 No.270 98-112页
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1247K]
教育学人风采——高凌飚
陈冬梅;
2026年04期 No.270 2页
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740K]
构建中国哲学社会科学自主知识体系教育学学术研讨会顺利召开
2026年04期 No.270 97页
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707K]
《现代教育论丛》投稿指南
2026年04期 No.270 113页
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