教育理论

• 中小学爱国主义记忆场的价值意蕴与实践路径

  刘志华;彭维英;2025年06期 No.266 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K]
  

• 习惯如何塑造自由——杜威的习惯理论及其与弗洛姆的对话

  张仁杰;2025年06期 No.266 13-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K]
  

基础教育

• 三种学习隐喻下的教师跨界学习过程与结果趋向

  王红艳;王若瑜;2025年06期 No.266 22-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
  

• “双减”下校外培训治理成效究竟如何——基于多元政策目标及受众的多维评价

  余晖;陈心彧;江玲玲;2025年06期 No.266 32-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1297K]
  

• 师资配置何以促进县域乡村义务教育发展——基于“县管校聘”政策的准自然实验研究

  雷丽珍;周健;陈婷婷;2025年06期 No.266 46-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
  

具身学习

• 回归身体本位的五育融合路径探索

  张中原;周锦萱;2025年06期 No.266 61-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K]
  

• 课堂教学中教师的具身在场及其教育意蕴——基于身体现象学的考察

  朱琳;2025年06期 No.266 70-79+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
  

华南师范大学教育科学学院办学90周年专题

• 我伴随着华南师范大学教育学科一起成长

  李方;2025年06期 No.266 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
  

• 华南师范大学面向澳门办学40年的历史发展、教育实践与未来展望

  施雨丹;张裕瑜;2025年06期 No.266 84-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1303K]
  

• 复杂国际格局中的高等教育：中国的定位与回应

  谢爱磊;莫家豪;杨锐;黄福涛;沈文钦;查强;马早明;蔡瑜琢;戴坤;2025年06期 No.266 95-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K]
  

学术评论

• 天工人巧日争新——评《教育学——培养人的科学（第三版）》

  范国睿;2025年06期 No.266 112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
  

• 九秩传薪 教泽流芳——华南师范大学教育科学学院举行办学九十周年系列活动

  2025年06期 No.266 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 757K]
  

• 2025年广东省特殊教育专业学术研讨会顺利举办

  2025年06期 No.266 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 690K]
  

• 《现代教育论丛》2025年（1—6期）总目次

  2025年06期 No.266 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 887K]
  

• 《现代教育论丛》投稿指南

  2025年06期 No.266 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K]
  
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